TN-SCOPE Agora(SA)普通科

⑨in Between Blues　永原レキ　様

⑩阿南市役所　商工政策課

大川康宏　様　仁木涼子　様

⑬日亜化学工業株式会社

住友威史　様

⑭徳島大学　株式会社グリラス

渡邉 崇人　様

②徳島医療福祉専門学校　村上和広　様

　　　　　　　　　　　　坂東仁志　様

⑦日本赤十字社徳島県支部

　橋本聡　様

6月２２日（水）7限目

「NIE教育講義」

徳島新聞社メディアNIE・NIB推進室　寺西武士さんによる「高校生のための新聞の読み方－新聞を使って考える力を育てる」の講義を受けました。「日頃は，関心のあることはネットから　時には，関心のないことを新聞から」「ネット＋１の習慣」で数多く幅広い判断材料を得ることができ，より良い考え方に結びついていくということを学ぶことができました。また，新聞紙面の編成上の特徴を知ることもでき，生徒一人ひとりが記事の内容に合わせた見出しを作る体験もしました。

生徒の感想①：ネットニュースなどで自分の気になったものを今まで調べていたので時事問題に強くありませんでした。でも，今回の授業で新聞を読んでみようと強く思いました。そして関心のない事でも知識として，自分の引き出しにしまっておけるようにしようと思いました。今回はとてもためになったので家に帰って新聞を早速読みたいと思いました。

生徒の感想②：新聞の一面には１９個もの話題があることに驚きました。ネット記事では発見できない利点だと思いました。これから問題意識や疑問を持ちながら読みたいと思いました。また，「批判」と「非難」の違いにも心に残りました。

６月８日・１５日（水）７限目

「Consider　徳島！」

１年次SAでは地元徳島県のことについて考えました。１日目は徳島県の魅力と課題をKJ 法を用いて，グループで話し合いました。提出されたアイデアを付箋を使ってグループ化し，可視化したことで，論理的に考えることができました。2日目は，話し合った内容を文章化して，クラス内で発表しました。話し合いの内容をもとに，次回から各グループでゴールを決め，地域創生をテーマにした構想発表に向けて準備していきます。

６月１日（水）７限目

「オンライン講座　テーマ・ゴールを考える」

データ＆ストーリーLLC　柏木　吉基　先生

１年次SAの課題研究の柱となるテーマ・ゴールについて御講義いただきました。ゴールを設定するうえでの具体例を交えてくださり，大変わかりやすい講義をしていただきました。

生徒の感想：

・ゴールを具体的に考えることが大切だとわかった。

・ゴールを明確にし，それを証明するためにデータを示さなければならないというところがわかった。

・自分の意見を他者に理解してもらうために，データ等を使うことがとても大切だということがわかった。

・具体的なゴール，結論と結びつくような根拠を考えなければ後で苦労するということ。根拠には数字・データが必要だということ。

・テーマやゴールをより具体的に決めることによって，相手に分かりやすく伝わるだけでなく，自分自身も研究を進めていくうえで，苦労することが少なくなることが分かった。

５月１１日（水）と５月２５日（水）の２日にわたり，１年次　SA，SSの時間に「NASAコンセンサスゲーム」をクラス単位で実施しました。このゲームは，設定された状況と用意されたアイテムから重要となるものを順位づけるものです。ひとりで順位づけるより他者の価値観や考え方の違いを合意形成をとおして話し合うグループ学習の方が有益だということに気づきました。

生徒からの振り返り：グループの人の意見には「なるほど」ということが多かったです。

自分１人よりグループの中で考えて決めたことで絶対値が小さくなりました。たくさんの意見を１つにまとめることが難しかったです。

SAの一環として，１年次生は５限目から７限目にかけて，クラスごとにSA発表会を行いました。１年間SAで学んだことふまえて，課題研究への構想を，一人ひとりがクラス内で発表しました。

柏木吉基先生（データ&ストーリーLLC）には，横浜からオンラインで参観していただき，フィードバックもいただきました。発表を行うことで，使用するグラフは適切であるかや，目的・現状把握・要因といったようなストーリーが繋がっているかなど，多くの気づきが得られました。

来年度はこの構想をさらに深化させていく予定です。

演題：「データを活かしてストーリーを作る」
講師：データ＆ストーリーLLC代表
多摩大大学院　客員教授
横浜国立大学　非常勤講師
柏木　吉基先生

SAの一環として，１年次生へ向けて，５限目６限目に柏木吉基先生に横浜からオンラインで講義していただきました。１年次生は，２月に課題研究の構想発表会を行います。その発表会での発表の仕方など，具体的な事例を挙げてご指導いただきました。ここから，各自が自分の研究課題について取り組んでいきます。

ワークショップ：「2030SDGs」
講師　　　　　：公認ファシリテーター　渡邉　芳彦先生

SAの一環として，１年次生がカードゲームを通してSDGｓについて学習しました。「誰一人取り残さない」というSDGｓの基本理念について理解を深め，目標達成のためには私たち一人ひとりがSDGsの視点を持ち，取り組むことが非常に重要であるということを学ぶことができました。自分たちにできることから，実践していきたいと思います。

１２月１３日（月）１１・１２・１３HR

１２月１６日（木）１４・１５HR

SSHの国際教育プログラムの一環として，中国語講座を１・２年次全クラスで実施しました。

講師に橋本恵理先生をお迎えし，年賀状を作成しました。今年は，作成した年賀状をポスターにして台湾の國立新化高級中學へ送ります。

お昼休みには橋本先生を囲んで，ランチミーティングをしました。日本と中国の食文化などについて話しながら，楽しいひとときを過ごしました。

放課後には，箏曲の演奏を聴いてもらいました。中国のお箏は２３絃あると教えていただきました。日本の一般的なお箏は１３絃や１７絃です。同じ楽器でも，国によって違いがあるのだということがわかりました。

中国語講座

ランチミーティング

年賀状ポスター制作

筝曲部演奏

年賀状ポスター完成

⑨徳島大学　上月 康則様

⑩鳴門教育大学　眞野 豊様

⑪阿南市役所　ふるさと未来課　是松 清則様

⑫阿南市役所 　地域共生推進課　日下 浩之様

⑬大塚製薬株式会社 　徳島ワジキ工場　高須賀 義雄様

⑭チーム情熱　三木 義和様

⑮徳島医療福祉専門学校　理学療法学科　芳野 一也様　

　作業療法学科　坂東 仁志様

⑯ミルアン　

　ボーデ 紀子様　ボーデ ケン・フィリップ様

①徳島大学　理工学部　　渡辺公次郎 様　　　　

②鳴門教育大学　　阿形恒秀 様

③阿南市長　　表原 立磨 様

④阿南市役所商工政策課　本庄 潤治 様・大川 康宏 様

⑤徳島病院　　髙田信二郎 様

⑥In Between Blues　　永原レキ 様

⑦株式会社　あわえ　　吉田基晴 様

⑧岸火工品製造所　　岸 洋介 様

　１年次で行った構想発表会の内容をさらに深化させた研究内容について，クラス内発表を行いました。

柏木先生（データサイエンス）には，昨年に引き続きオンラインで視聴していただきました。

クラスメイト等の参観者からは，発表内容が客観的であるかどうかを赤と青の色紙で相互評価しました。

「高校生徳島未来創造・アップデート・コンテスト」に本校から３名が入賞しました。
高校生が，身近な地域に目を向けて，地域の課題を発見しその解決策を考えることを通じて，自分たちが徳島の未来を「更新・アップデート」するというコンテストです。日頃から本校SSHで取り組んできた内容を，オンラインで熱く語り受賞することができました。

３年　酒井　満帆さん　「家事や育児は「手伝う」じゃない！二人でやるんだ！！」
３年　渡部　沙織さん　「コスプレ×マチノイベント」
３年　北岡　鈴菜さん　「バイオディーゼル燃料を使って阿南市を活性化」

SDGsの17の目標について紹介しているパネルを，本校２階の東側渡り廊下に展示しています。

本校にお立ち寄りの際は，是非ご覧ください。

ワークショップ名：「SDGs de 地方創生」 6月23日（水）21HR－23HR
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  6月30日（水）24HR－25HR

講師：「2030 SDGs」「SDGs de 地方創生」公認ファシリテーター
    　　  渡邉　芳彦　氏

昨年実施した「2030 SDGs」に引き続き，

ＳＡアドバンス（２年次）の一環として「SDGs de 地方創生」カードゲームを行いました。

各クラス内で「住民」と「行政」の役割を分担し，

自分たちの地域が今後１０年間でどのようになっていくのかをシミュレーションしました。

一人ひとりの行動が，まちづくりを支えていくということをゲームを通して体験することができました。

～生徒の感想～

・住みやすい地域を作り上げるためには，自分のことだけでなく，周りにも目を向ける必要があると思った。

・今回のゲームではクラス全体が自主的に各グループの目標達成を目指していた。しかし，現実世界ではそううまくいかないこともあると思うので，現実世界でも主体性を持っていろいろ取り組めるようになりたい。

・人口が少なければプロジェクトを行うことは難しいと思った。１つのプロジェクトにはいろいろな職業の人が関わっているんだなと思った。

SA　NIE教育講義
講義名：「高校生のための新聞の読み方　～新聞を使って考える力を育てる～」 ６月２３日
講師　：徳島新聞メディアNIE・NIB推進室
　　 　　寺西　武士　氏　　　　　

　ＳＡベーシック（１年次）の一環として，新聞を読む意義や新聞の特徴，読み方のこつ・スクラップの仕方などについてご講義いただきました。さまざまな情報を組み合わせることで，自分の意見を作る過程についても学びました。

～生徒の感想～

・一番大切な見出しが右上にあるということを初めて知った。今まであまり新聞を読んでいなかったが，これからは読んでみたい。

・新聞の見出しはすごくいろんな工夫がされていて面白いと思った。

・新聞は全部読まなければならないものと思っていたが，そうではないということを知ることができて良かった。

６月１６日（水）７限目に、１年次SAの授業で、自分たちの住む地域の魅力や問題点について、KJ法を使い、グループで話し合いました。

自分の街の魅力や問題点を発表し、クラスのみんなで考えました。

今回考えたことが、これからのSAを進める上での課題となっていきます。

次回は、新聞を活用し、課題研究を深めていきます。

講義名「データ（分析）を活かすってどういうこと？」

講師：データ&ストーリーＬＬＣ代表

　　　多摩大大学院ＭＢＡ　客員教授

　　　横浜国立大学　非常勤講師

　　　柏木　吉基　氏

　先週の２年次生へのオンライン講義に続き、今週も柏木先生にオンラインでご講義いただきました。今回は、ＳＡベーシック（１年次）の一環として、データ分析の必要性やデータ分析の活用法などについて教えていただきました。２学期には、ワークショップもしていただく予定です。

講義名：「構想発表会を振りかえって　課題研究を深める」 ５月２６日（水）

講師：データ&ストーリーＬＬＣ代表

　　　多摩大大学院ＭＢＡ　客員教授

　　　横浜国立大学　非常勤講師

　　　柏木　吉基　氏

今回はコロナウイルスの影響により、横浜と徳島をつなぐオンライン講義となりました。

S Aベーシックに引き続き、今年度ではＳＡアドバンス（２年次）の一環として、データを活かした課題研究の手法について昨年に引き続き柏木先生の講義を受けました。

２名の生徒に実際に発表してもらい、それについてアドバイスをもらう形で全体へご指導いただきました。

これから各自研究を深め、9月には中間発表会、１２月には最終発表会を行う予定です。

生徒の感想

　・自分の主観ではなく客観的にデータに示すことが大事。

　・誰が何に困っているのかを示す必要がある。

　・なぜ自分がそれを言いたいか、説明することの大切さが分かった。

ＳＡベーシックにおいて１年次生が、NASAコンセンサスゲームを行いました。

グループで合意形成（コンセンサス）の過程を学ぶゲームです。

メンバー全員が納得するために（合意に至るために）どのように意見を伝える・聞くべきなのかを、

月面でのサバイバルゲームを通して学ぶことができました。

～生徒の感想～

・いろいろな意見がある中、一つに決めることが難しかった。他者の意見と自分の意見を尊重することが大切だと思った。

・自分の班は多数決で決めてしまったが、消えてしまった少数派の意見の中により正解に近いものがあって、少数の意見についてもみんなでよく考えるべきだと思った。

・頭に考えていることを言葉にするのが難しくて、語彙力を身につけたいと思った。